Skip to main content

Soal PAS Sejarah Peminatan SMA Kelas 10 K13 Tahun 2022/2023 Lengkap

Soal PAS Sejarah Peminatan SMA Kelas 10 K13 Tahun 2022/2023 Lengkap
Contoh Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Sejarah Peminatan Kelas 10 Semester 1 Tahun Pelajaran 2022/2023. Dapat digunakan tenaga kependidikan untuk menyusun lembar ujian atau melakukan pengembangan terhadap dokumen yang kami bagikan di bawah ini sesuai ketetapan satuan pendidikan masing-masing.  

Penilaian Akhir Semester Ganjil (PAS) adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik dengan tujuan menilai pencapaian kompetensi lulusan siswa di mata pelajaran tertentu (Sejarah Peminatan) berdasarkan jurusan (IIS / IPS) dan kelas. 

Hasil PAS Sejarah Peminatan SMA Kelas 10 Semester 1 selanjutnya akan dianalisis untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa. Apabila dinilai kurang dari ambang batas penilaian, maka guru diwajibkan memberikan tambahan ujian berupa remidi sampai dirasa sudah mencapai hasil sesuai KKM tersebut.

Soal PAS Sejarah Peminatan SMA Kelas 10 K13 Tahun 2022/2023 Lengkap

Soal PAS Sejarah Peminatan SMA Kelas 10 K13 Tahun 2022/2023 Lengkap

Sebagaimana yang diketahui bahwa, dari hasil analisis PAS Ganjil Sejarah Peminatan Kelas 10 tersebut guru dapat melakukan evaluasi terhadap siswa untuk mengetahui sejauh mana penguasaan materi yang dimilikinya dan merupakan keterpaduan dari seluruh materi yang diterima selama siswa tersebut belajar. 

Yang selanjutnya guru akan merangkap hasil nilai kedalam nilai rapor semester 1 sesuai mata pelajaran yang telah diujikan.

Oleh karena itu, dibutuhkan pemahaman terhadap Soal PAS Sejarah Peminatan SMA Kelas 10 Semester 1 agar dapat digunakan peserta sebagai acuan pembelajaran dan mendapatkan nilai tertinggi dalam pelaksanaan ujian.

Selamat mengerjakan.

Dokumen PDF & Jawaban di akhir artikel.

I. Pilihlah jawaban yang benar dengan menyilang A, B, C, D, atau E.

1. Tujuan seorang peneliti sejarah melakukan sebuah verifikasi atau kritik sumber adalah …
a. Agar penulisan sejarah berada pada realnya tanpa pengaruh kepentingan yang tidak berkaitan dengan keilmuan
b. Memberi penafsiran pada suatu data sejarah sehingga menjadi satu rangkaian cerita sejarah yang objektif
c. Untuk memilah dan memilik mana data yang mendukung dan mana data yang tidak diperlukan
d. Untuk mendapatkan sumber-sumber penelitian yang relevan
e. Menguji keaslian dan keabsahan data sebuah sumber sejarah agar mendapatkan data yang mendekati kebenaran

2. Seorang sejarawan melakukan penafsiran atas data sejarah. Hal ini dilakukan pada tahap…
a. Pemilihan topik
b. Heuristik
c. Verifikasi
d. Interpretasi
e. Historiografi

3. Seorang sejarawan menguji kesesuaian tanggal pembuatan dokumen dengan isi dokumen. Hal ini dilakukan untuk melihat ….
a. Kredibilitas sumber
b. Kesalahan heuristik
c. Kesalahan interpretasi
d. Otentisitas sumber
e. Kesalahan narasi

4. Menguraikan semua sumber yang ada dan Menganalisis beberapa kemungkinan yang terkandung dalam suatu sumber sejarah. Misalnya, dalam dokumen yang berisi daftar anggota wajib militer suatu negara. Dalam daftar tersebut terdapat sejumlah nama yang menunjukkan kekhasan daerah tertentu. Berdasarkan daftar tersebut dapat dianalisis bahwa anggota wajib militer itu berasal dari berbagai daerah di negara tersebut. Pernyataan ini merupakan pengertian dari ….
a. Interpretasi analitis
b. Interpretasi sintetis
c. Interpretasi struktural
d. Deskriptif interdisipliner
e. Deskriptif historia

5. Perhatikan informasi berikut.
1) Menggunakan metode ilmiah
2) Mengangung-agungkan peran orang-orang Belanda
3) Istana sentris
4) Feodal sentris
5) Religi magic
Dari data di atas, yang murupakan ciri historiografi tradisional adalah …
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 2), 3), dan 4)
d. 2), 3), dan 5)
e. 3), 4), dan 5)

6.Setiap sumber harus diuji keaslian dan keabsahannya karena setiap sumber dapat saja dipengaruhi oleh prasangka, kondisi ekonomi, dan iklim politik saat penelitian berlangsung.,
a. Setiap sumber harus diuji keaslian dan keabsahannya karena setiap sumber dapat saja dipengaruhi oleh prasangka, kondisi ekonomi, dan iklim politik
b. Fakta-fakta yang telah dikumpulkan dikritik dan diinterpretasi kemudian disajikan dalam bentuk tulisan yang logis, sistematis, dan bermakna
c. menemukan. Dalam kegiatan penelitian sejarah, heuristic berarti kegiatan untuk mencari, mengumpulkan, dan menghimpun jejak-jejak masa lalu berupa sumbersumber sejarah
d. seperangkat aturan atau prinsip sistematis untuk mengumpulkan sumber-sumber sejarah secara efektif, menilai secara kritis dan mengajukan sintetis
e. Kemampuan pengetahuan yang dimiliki oleh seorang peneliti terhadap objek yang ditelitinya.

7. Pengertian metode sejarah adalah …
a. Suatu penelitian yang menggunakan teknik-teknik penelitian secara sistematis dan empiris mengikuti kaidah-kaidah keilmuan umum
b. Suatu rangkaian berurutan atas tindakan penelitian yang terdiri dari verifikasi, heuristic, pemilihan topik, dan historigrafi
c. Rangkaian tindakan untuk mengumpulkan sumber-sumber data yang relevan dengan topik penelitian
d. Suatu kegiatan mengumpulkan, menguji, dan menganalisa data yang diperoleh kemudian direkonstruksi sehingga menghasilkan kisah sejarah
e. Kemampuan teoritis yang dimiliki peneliti terkait erat dengan kapasitas keilmuan

8. Perhatikan jenis sumber sejarah berikut.
1) Tertulis
2) Benda
3) Lisan
4) Primer
5) Sekunder
Berdasarkan jenis sumber sejarah di atas, yang merupakan sumber sejarah berdasarkan bentuknya adalah ….
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 2), 3), dan 4)
d. 2), 4), dan 5)
e. 3), 4), dan 5)

9. Perhatikan informasi berikut.
1) Harganya yang sangat mahal
2) Sumber sudah sangat tua
3) Kesulitan dalam memahami bahasa yang digunakan
4) Sumber masih tertutup (batas dibukanya sumber sekitar 25 tahun)
5) Sulit dihubungkan dengan topik penelitian
Dari data di atas, yang merupakan beberapa masalah yang sering muncul terkait sumber sejarah pendukung suatu penelitian adalah …
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 2), 3), dan 4)
d. 2), 4), dan 5)
e. 3), 4), dan 5)

10. Fosil ini terkenal dengan dengan sebutan “Lucy” ditemukan oleh Donald Carl Johanson pada tahun 1974 di sekitar pulau Hadar, Ethiopia. Fosil yang dimaksud adalah ....
a. Ardipithecus Ramidus
b. Australopithecus Africanus
c. Australopitecus Robustus
d. Australopitecus Afarensis
e. Australopithecus Boisei

11. Perhatikan ciri-ciri manusia purba berikut ini :
1) Ditemukan oleh Louis Leaky di lembah olduvia,Tanzania Utara, Kenya
2) Dalam bahasa Latin berarti “manusia yang pandai menggunakan tangannya”
3) memiliki tubuh yang pendek dengan lengan yang lebih panjang dari manusia modern
Manusia purba yang memiliki ciri-ciri di atas adalah ... .
a. Homo Rudolfensis
b. Homo Ergaster
c. Homo Habilis
d. Homo Erectus
e. Homo Robustus

12. Berdasarkan sebaran temuan fosil manusia purba, maka ahli berkesimpulan bahwa manusia modern berasal dari... .
a. Amerika
b. Asia
c. Afrika
d. Eropa
e. Australia

13. Salah satu Jenis Homo Sapiens yang dinggap sebagai awal manusia modern antara lain yang ditemukan di Eropa, yaitu ... .
a. Neanderthalensis
b. Homo Erectus
c. Homo Habilis
d. Cro Magnon
e. Pithecantropus

14. Teori yang mendukung pendapat bahwa asal-usul manusia sama yakni di suatu tempat di bumi dan menyebar ke wilayah lain adalah ... .
a. Teori Out of Afrika
b. Teori Out of Asia
c. Teori Out of Amerika
d. Teori Multiregional
e. Toeri Evolution Model

15. Fosil yang ditemukan di Gua Chou Kuo Tien yang biasa disebut “Manusia Peking” (Sinanthropus Pekinensis) adalah salah satu fosil yang dikategorikan masuk dalam jenis fosil ....
a. Australopitecus
b. Homo Neanderthalensis
c. Homo Africanus
d. Homo Erectus
e.Homo Sapiens

16. Fosil yang ditemukan di Jerman ini dianggap sebagai fosil yang sangat dekat ciricirinya dengan Fosil Homo Sapiens (manusia modern). Meski telah memiliki tengkorak yang jauh lebih besar, tapi fosil ini tidak lebih cerdasa dari manusia modern sekarang. Fosil yang dimaksud adalah ... .
a. Australopitecus
b. Homo Neanderthalensis
c. Homo Africanus
d. Homo Habilis
e. Homo Erectus

17. Berdasarkan data penemuan berbagai fosil di dunia, maka sesuai teori Evolusi Charles Darwin, maka urutan evolusi manusia adalah ... .
a. Australopitecus → Homo Neanderthalensis → Homo Erectus →Homo Sapiens
b. Homo Neanderthalensis → Australopitecus → Homo Erectus →Homo Sapiens
c. Australopitecus → Homo Erectus →Homo Neanderthalensis → Homo Sapiens
d. Homo Erectus → Homo Neanderthalensis →Australopitecus → Homo Sapiens
e. Homo Erectus →Australopitecus → Homo Neanderthalensis → Homo Sapiens

18. Fosil yang dianggap masuk dalam kategori Homo Erectus di Indonesia adalah jenis ...
a. Meganthropus
b. Pithecantropus
c. Homo Floresensis
d. Homo Robustus
e. Homo Wajakensis

19. Jenis Homo sapiens yang memiliki ciri-ciri seperti berbadan kerdil (hobbit), bermata pencaharian berburu, dan fosilnya banyak ditemukan di Gua Liang Bua, adalah Homo ….
a. solensis
b. heidelbergensis
c. mojokertensis
d. floresiensis
e. wajakensis

20. Australopithecus Africanus pertama kali ditemukan oleh …
a. Raymond Dart
b. Eyzies de Tayac
c. Rudolf Virchow
d. Giorge Bertorelle
e. Dr. Scoetensack

21. Homo Cro Magnon tidak memiliki kaitan genetic dengan Homo Neanderthalensis, fakta tersebut diperoleh dengan tes genetic yang dilakukan oleh…
a. Raymond Dart
b. Eyzies de Tayac
c. Rudolf Virchow
d. Giorge Bertorelle
e. Dr. Scoetensack

22. Perhatikan pernyataan berikut !
1) Mengandung hal-hal yang gaib
2) Bersifat Indonesia sentris
3) Feodalistis-Aristokratis
4) Bersifat fakta dan kritis
5) Berpusat pada kehidupan raja dan istana
Ciri historiografi tradisional ditunjukkan pada angka ... .
a. 1), 2) dan 3)
b. 1), 3) dan 5)
c. 2), 3) dan 4)
d. 2), 4) dan 5)
e. 3), 4) dan 5)

23. Salah satu kelebihan historiografi tradisional adalah ... .
a. penulisan bertujuan menghormati kedudukan raja
b. dari isi penulisannya, raja dianggap memiliki kekuatan gaib (sakti).
c. penulisan karya membahas kehidupan bangsawan
d. kehidupan rakyat jelata tidak dijadikan bahan tulisan
e. selalu dihubungkan dengan hal-hal gaib dan mistis

24. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Merupakan sejarah orang Belanda di Hindia Timur (Indonesia)
2) Sumber yang digunakan yaitu sumber dari pemerintah Belanda baik di negaranya maupun daerah jajahanya
3) Bersifat Multidisiplin ilmu
4) Bersifat Istana-sentris dan fokusnya ke kehidupan raja
Ciri-ciri historiografi kolonial ditunjukkan pada angka ….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4

25. Historiografi kolonial merupakan penulisan sejarah yang bersifat Belandasentris, artinya ....
a. penulisannya hanya dilakukan orang-orang Belanda
b. historiografi hanya digunakan di negeri Belanda
c. sumber penulisannya berasal dari negeri Belanda
d. berisi aktivitas pemerintahan Belanda di Indonesia
e. berisi tentang bantuan Belanda terhadap Indonesia

26. Karya sastra yang dikategorikan historiografi kolonial berikut ini adalah….
a. Sejarah Nasional Indonesia
b. Kitab Mahabhrata dan Ramayana
c. Sekitar Perang Kemerdekaan Indonesia
d. Indonesian Trade and Society
e. Kitab Pararaton

27. Salah satu kelemahan historiografi kolonial adalah ….
a. penulisan bertujuan menghormati derajat raja, sehingga raja tetap dihormati
b. dari isi penulisannya, raja dianggap memiliki kekuatan gaib (sakti).
c. penulisan hanya membahas kehidupan bangsawan
d. bersifat Belanda sentris, kurang mengangkat kehidupan rakyat Indonesia
e. selalu dihubungkan dengan hal-hal gaib dan mistis

28. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Memakai penulisan sejarah kritis
2) Sumber yang digunakan yaitu sumber dari pemerintah Belanda baik di negaranya maupun daerah jajahanya
3) Bersifat Multidisiplin ilmu4) Merupakan sejarah orang Belanda di Hindia Timur (Indonesia)
Ciri-ciri historiografi modern ditunjukkan pada angka … .
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4

29. Karya sastra berikut yang dikategorikan historiografi modern adalah … .
a. Kitab Mahabhrata dan Ramayana, Sejarah Nasional Indonesia
b. Sekitar Perang Kemerdekaan Indonesia, Mahabhrata dan Ramayana
c. Kitab Mahabhrata dan Ramayana, Prasasti Kedukan Bukit
d. Pararaton, Sejarah Nasional Indonesia
e. Sejarah Nasional Indonesia, Sekitar Perang Kemerdekaan Indonesia

30. Karakteristik historiografi kolonial adalah … .
a. menggambarkan perjuangan Indonesia
b. bersifat Indonesia sentris
c. disusun untuk kepentingan penjajahan Belanda
d. disusun para pujangga atau bangsawan keraton
e. yang disusun sejak masa kemerdekaan
  • Soal PAS Sejarah Peminatan SMA Kelas 10 Semester 1 Versi-1, Unduh
  • Soal PAS Sejarah Peminatan SMA Kelas 10 Semester 1 Versi-2, Unduh
Demikianlah Soal PAS Sejarah Peminatan SMA Kelas 10 K13 Tahun 2022/2023 Lengkap yang kami bagikan, semoga bermanfaat bagi pengunjung Bimbinganguru.com. Terima kasih atas kunjungannya.
BimbinganGuru.com : “Tak ada gading yang tak retak”,- setiap hal atau sesuatu pasti memiliki kekurangan (kelemahan).